Page 41 - Manual de Urgencias Pediatría Virgen del Rocío
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26 I. Sánchez
Apariencia Respiración
Circulación
Figura 1.
• Retracciones.
• Aleteo nasal.
• Cabeceo.
3. Circulación en piel:
• Palidez.
• Piel moteada.
• Cianosis.
Con la realización del Triángulo de Evaluación Pediátrica podemos llegar a una
impresión general que podemos resumir como sigue (Fig. 2):
• Estable.Apariencia, respiración y circulación: normales (Fig. 3).
• Dificultad respiratoria.Apariencia y circulación: normales; Respiración: anormal
(Fig. 4).
• Fallo respiratorio.Apariencia y respiración: anormales; circulación: normal/anor-
mal (Fig. 5).
• Shock.Apariencia y circulación: anormales; respiración: normal (Fig. 6).
• Disfunción del SNC.Apariencia:anormal;respiración y circulación:normales(Fig.
7).
• Fallo/Parada cardiopulmonar.Apariencia, respiración y circulación: anormales
(Fig. 8).
La evaluación inicial tiene dos partes principales: por un lado el TEP y por otro,
la valoración del ABCDE, que incluye:
• ‘Airway’ = Vía aérea.
• ‘Breathing’= Ventilación adecuada.
• ‘Circulation’= Circulación adecuada.
• ‘Disability’= Incapacidad.
• ‘Exposure’ = Exposición.
Vía aérea
• Maniobras de apertura manual: inclinación de la cabeza, elevación del mentón,
tracción mandibular.
26 I. Sánchez
Apariencia Respiración
Circulación
Figura 1.
• Retracciones.
• Aleteo nasal.
• Cabeceo.
3. Circulación en piel:
• Palidez.
• Piel moteada.
• Cianosis.
Con la realización del Triángulo de Evaluación Pediátrica podemos llegar a una
impresión general que podemos resumir como sigue (Fig. 2):
• Estable.Apariencia, respiración y circulación: normales (Fig. 3).
• Dificultad respiratoria.Apariencia y circulación: normales; Respiración: anormal
(Fig. 4).
• Fallo respiratorio.Apariencia y respiración: anormales; circulación: normal/anor-
mal (Fig. 5).
• Shock.Apariencia y circulación: anormales; respiración: normal (Fig. 6).
• Disfunción del SNC.Apariencia:anormal;respiración y circulación:normales(Fig.
7).
• Fallo/Parada cardiopulmonar.Apariencia, respiración y circulación: anormales
(Fig. 8).
La evaluación inicial tiene dos partes principales: por un lado el TEP y por otro,
la valoración del ABCDE, que incluye:
• ‘Airway’ = Vía aérea.
• ‘Breathing’= Ventilación adecuada.
• ‘Circulation’= Circulación adecuada.
• ‘Disability’= Incapacidad.
• ‘Exposure’ = Exposición.
Vía aérea
• Maniobras de apertura manual: inclinación de la cabeza, elevación del mentón,
tracción mandibular.
